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教學(xué)改革及成果

1986年以來(lái),學(xué)院在加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),在國(guó)內(nèi)率先引進(jìn)國(guó)際醫(yī)學(xué)教育的先進(jìn)理念和方法,結(jié)合中國(guó)實(shí)際探索實(shí)踐,開(kāi)展了一系列醫(yī)學(xué)教育改革,逐步形成富有華西特色的醫(yī)學(xué)教育模式。

標(biāo)準(zhǔn)化病人(SP)教學(xué) 1991年開(kāi)始,學(xué)院在美國(guó)中華醫(yī)學(xué)基金會(huì)(CMB)的支持下開(kāi)展了標(biāo)準(zhǔn)化病人(SP)教學(xué),是國(guó)內(nèi)最早引入、研究和實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化病人教學(xué)的三所醫(yī)學(xué)院校之一。


1992年,楊光華,陪同專家組在醫(yī)學(xué)院檢查SP訓(xùn)練情況


1995年,衛(wèi)生部副部長(zhǎng)陳敏章及CMB中華醫(yī)學(xué)基金會(huì)主席來(lái)院檢查SP訓(xùn)練情況


2010年,華西醫(yī)學(xué)模擬工作坊合影

客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試(OSCE1993年,學(xué)院率先在國(guó)內(nèi)實(shí)施客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試(OSCE)。1996年起,被納入醫(yī)學(xué)生畢業(yè)綜合考試。

石應(yīng)康、鄭尚維監(jiān)考


客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試1


客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試2


客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試3

以問(wèn)題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)(PBLPBL作為提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重要方法之一,是學(xué)院研究和推進(jìn)的重要改革項(xiàng)目之一。部分教研室、科室將PBL運(yùn)用于課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)中,對(duì)促進(jìn)學(xué)生自學(xué)能力和臨床思維能力起到了良好的效果。


1999年12月,美國(guó)醫(yī)學(xué)教育專家來(lái)醫(yī)院交流PBL教學(xué)法


以學(xué)生為中心、以小組為單位的探究式課程PBL

臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論的開(kāi)設(shè) 1998年,學(xué)院在國(guó)內(nèi)率先開(kāi)設(shè)新型醫(yī)學(xué)綜合課程,即臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論課(ICM),旨在讓醫(yī)學(xué)生早期接觸臨床,拓寬知識(shí)面,較早并持續(xù)地進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)教育,在醫(yī)學(xué)教育中體現(xiàn)生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式對(duì)醫(yī)生素質(zhì)的要求。


萬(wàn)學(xué)紅教授主講醫(yī)學(xué)生的能力要求


與新生討論醫(yī)學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃

全球醫(yī)學(xué)教育最基本要求GMER 200010月,學(xué)校建立 醫(yī)學(xué)教育研究與發(fā)展中心,直接參與全球醫(yī)學(xué)教育最基本要求GMER)的研究與推廣。


全球醫(yī)學(xué)教育最基本要求(GMER)研討會(huì)

國(guó)際醫(yī)學(xué)教育組織教師培訓(xùn)會(huì)


我院GMER研究與實(shí)施項(xiàng)目獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)

教學(xué)成果獎(jiǎng) 截至2000年,學(xué)院共獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)近30項(xiàng)。

省級(jí)一等以上教學(xué)成果獎(jiǎng)1985—2015

成果名稱

獲獎(jiǎng)名稱

等級(jí)

年份

獲獎(jiǎng)人

在醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生中突出專業(yè)特點(diǎn)及需要開(kāi)展預(yù)防的實(shí)踐

四川省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)

一等

1989

閔鵬秋等

創(chuàng)建臨床流行病學(xué)新學(xué)科,培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才

國(guó)家教委優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)

一等

1993

王家良、

劉正樂(lè)等

四川省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)

一等

1993

探索臨床技能教學(xué)與評(píng)估新模式,提高臨床教學(xué)質(zhì)量

四川省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)

一等

1997

歐陽(yáng)欽等

臨床醫(yī)學(xué)本科教育課程改革

國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)

二等

2001

周同甫等

全球醫(yī)學(xué)教育最基本要求的研究與實(shí)施

國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)

一等

2005

萬(wàn)學(xué)紅等

轉(zhuǎn)變觀念,結(jié)合臨床,病理學(xué)教學(xué)改革的嘗試

國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)

二等

2005

李甘地等

創(chuàng)建我國(guó)本科循證醫(yī)學(xué)教學(xué)體系培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的探索與實(shí)踐

國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)

二等

2009

李幼平等

勝任力為導(dǎo)向、整合為策略的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略研究與實(shí)踐

國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)

二等

2014

萬(wàn)學(xué)紅等

教材和專著 截至2000年,學(xué)院/醫(yī)院廣大教師、科研人員和醫(yī)務(wù)人員積極著書(shū)立說(shuō),主編(譯)教材及專著140余本,合編、參編教材及專著400多本。一批教材及專著被評(píng)為全國(guó)和四川省優(yōu)秀教材和優(yōu)秀圖書(shū)。

我院主編的部分教材、專著一覽表1985—2015

書(shū)名

主編

出版社

時(shí)間

《中國(guó)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)》(中文版)

吳和光

人民衛(wèi)生出版社

1985

《急診手冊(cè)》

華西醫(yī)大附屬第一醫(yī)院

人民衛(wèi)生出版社

1985

《顱腦損傷》

廖文滿,邱緒襄

人民衛(wèi)生出版社

1985

X線診斷學(xué)》(第二版)

王大有,肖瑞君,閔鵬秋,楊啟漢

人民衛(wèi)生出版社

1986

《小兒癥狀鑒別診斷學(xué)》

廖清奎

人民衛(wèi)生出版社

1987

《臨床藥物治療學(xué)》

羅德誠(chéng),陳文彬

人民衛(wèi)生出版社

1989

《眼的先天異?!?/span>

羅成仁

人民衛(wèi)生出版社

1990

《臨床流行病學(xué)·臨床科研設(shè)計(jì)· 衡量與評(píng)價(jià)》

王家良

人民衛(wèi)生出版社

1992

《臨床核醫(yī)學(xué)》

譚天秩

人民衛(wèi)生出版社

1993

《脊柱外科學(xué)》

饒書(shū)誠(chéng)

人民衛(wèi)生出版社

1993

《外科護(hù)理學(xué)》

陸以佳

人民衛(wèi)生出版社

1994

《眼科學(xué)》(第四版)

嚴(yán)密

人民衛(wèi)生出版社

1996

《法醫(yī)精神病學(xué)》

劉協(xié)和

人民衛(wèi)生出版社

1997

《實(shí)用危重病監(jiān)測(cè)治療學(xué)》

應(yīng)明英

人民衛(wèi)生出版社

1998

《外科護(hù)理學(xué)》(第二版)

陸以佳

人民衛(wèi)生出版社

1999

《急診手冊(cè)》

石應(yīng)康

人民衛(wèi)生出版社

1999

《腦血管疾病治療學(xué)》

羅祖明

人民衛(wèi)生出版社

1999

《外科護(hù)理學(xué)》

陸以佳

人民衛(wèi)生出版社

1999

《臨床藥物治療學(xué)》(第2版)

羅德誠(chéng)、陳文彬

人民衛(wèi)生出版社

2000

《風(fēng)濕病診療手冊(cè)》

林懋賢

人民衛(wèi)生出版社

2000

《神經(jīng)病診療手冊(cè)》

羅祖明

人民衛(wèi)生出版社

2000

《精神疾病診療手冊(cè)》

黃明生 劉協(xié)和

人民衛(wèi)生出版社

2000

《消化病診療手冊(cè)》

歐陽(yáng)欽 林世富

人民衛(wèi)生出版社

2000

《內(nèi)分泌診療手冊(cè)》

梁藎忠 李秀鈞

人民衛(wèi)生出版社

2000

《腎臟病診療手冊(cè)》

許國(guó)章 劉先蓉

人民衛(wèi)生出版社

2000

《感染病診療手冊(cè)》

雷秉鈞

人民衛(wèi)生出版社

2000

《血液病診療手冊(cè)》

吳謹(jǐn)緒 鄧承祺

人民衛(wèi)生出版社

2000

《呼吸系統(tǒng)疾病診療技術(shù)》

陳文彬 程德云

人民衛(wèi)生出版社

2000

《護(hù)理管理學(xué)》

成翼娟

人民衛(wèi)生出版社

2000

《中華家庭醫(yī)藥寶典》

張肇達(dá)

人民衛(wèi)生出版社

2000

《外科學(xué)》

周總光

高等教育出版社

2009

《循證醫(yī)學(xué)》(第二版)

李幼平

高等教育出版社

2009

《臨床診斷學(xué)》(第二版)

歐陽(yáng)欽

人民衛(wèi)生出版社

2010

《循證醫(yī)學(xué)》(第2版)

王家良

人民衛(wèi)生出版社

2010

《病理學(xué)》(第二版)

陳杰

人民衛(wèi)生出版社

2010

《神經(jīng)病學(xué)》(雙語(yǔ)教材)

周東

高等教育出版社

2011

《病理學(xué)與病理生理學(xué)》(3)

步宏

人民衛(wèi)生出版社

2012

《診斷學(xué)》(第8版)

萬(wàn)學(xué)紅

人民衛(wèi)生出版社

2013

《臨床流行病學(xué)與循證醫(yī)學(xué)》(第4版)

劉續(xù)寶

人民衛(wèi)生出版社

2013

《循證醫(yī)學(xué)》(3)

李幼平

高等教育出版社

2013

《精神病學(xué)》(第3版)

孫學(xué)禮

高等教育出版社

2013

《臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)》(5)

王蘭蘭

人民衛(wèi)生出版社

2013

《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》(第6版)

楊彥春

人民衛(wèi)生出版社

2013

《康復(fù)心理學(xué)》

李靜

人民衛(wèi)生出版社

2013

《內(nèi)外科疾病康復(fù)學(xué)》(第2版)

何成奇

人民衛(wèi)生出版社

2013

《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》

孫學(xué)禮

高等教育出版社

2013

《兒童保健學(xué)》(第3版)

毛萌

人民衛(wèi)生出版社

2014

《循證醫(yī)學(xué)》

李幼平

人民衛(wèi)生出版社

2014

《實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)》

王蘭蘭

人民衛(wèi)生出版社

2014

《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)原理與選擇》

魏于全

人民衛(wèi)生出版社

2014

《神經(jīng)內(nèi)科學(xué)》

劉鳴

人民衛(wèi)生出版社

2014

《麻醉學(xué)》

劉進(jìn)

人民衛(wèi)生出版社

2014

《婦幼衛(wèi)生信息學(xué)》

朱軍

人民衛(wèi)生出版社

2014

《優(yōu)生學(xué)》

 

人民衛(wèi)生出版社

2014

《臨床流行病學(xué)與循證醫(yī)學(xué)》(數(shù)字教材)

劉續(xù)寶

人民衛(wèi)生出版社

2015

《臨床診斷學(xué)》(第3版)

萬(wàn)學(xué)紅

人民衛(wèi)生出版社

2015

《循證醫(yī)學(xué)》(第3版)

康德英

人民衛(wèi)生出版社

2015

《診斷學(xué)》(數(shù)字教材)

萬(wàn)學(xué)紅

人民衛(wèi)生出版社

2015

《臨床實(shí)驗(yàn)室管理》

楊惠

人民衛(wèi)生出版社

2015

《病理學(xué)》(第3版)

周橋

人民衛(wèi)生出版社

2015

《實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)》(第3版)

王蘭蘭

人民衛(wèi)生出版社

2015

《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》(數(shù)字教材)

楊彥春

人民衛(wèi)生出版社

2015

《腫瘤學(xué)》

魏于全

人民衛(wèi)生出版社

2015

《兒童疾病與生長(zhǎng)發(fā)育》

母得志

人民衛(wèi)生出版社

2015

運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)損傷與疾病

裴福興

人民衛(wèi)生出版社

2015

《泌尿系統(tǒng)》

  強(qiáng)

人民衛(wèi)生出版社

2015



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